在中華人民共和國成立75周年和第40個教師節到來之際🏬，為大力弘揚教育家精神🧒🏽💽，營造全社會尊師重教濃厚氛圍，激勵全國廣大教師和教育工作者落實立德樹人根本任務6️⃣，積極投身教育強國建設，人力資源社會保障部🧖🏼、教育部決定授予中央財經大學金融沐鸣等585個單位“全國教育系統先進集體”稱號🫸🏽；授予刁榮春等716名同誌“全國模範教師”稱號🧑🏿‍🍳；授予於淵等895名同誌“全國優秀教師”稱號🧑‍🍼；授予王彥平等80名同誌“全國教育系統先進工作者”稱號；授予王軍等99名同誌“全國優秀教育工作者”稱號。

會議指出，教師是立教之本🧒🏻、興教之源。強國必先強教，強教必先強師。黨中央、國務院始終高度重視教育事業，特別是黨的十八大以來🎑，以習近平同誌為核心的黨中央站在黨和國家事業發展薪火相傳、後繼有人的高度，把教師隊伍建設擺在極端重要的戰略位置，出臺一系列改革政策和支持舉措👦🏻，推動教師隊伍整體面貌發生根本性、格局性變化。教師節設立40年來，廣大教師牢記為黨育人🐌、為國育才使命，紮根三尺講臺👫🏻🎨，潛心教書育人🏢，始終同黨和人民站在一起，以赤誠之心、奉獻之心🧓🏽、仁愛之心投身教育事業。教師隊伍中湧現出一大批優秀教師典型，用實際行動支撐起了世界上規模最大的教育體系，凝練鑄就了教育家精神的時代底色與崇高品質👝，是黨和人民可以信賴與依靠的大國良師。

會議強調🫣，黨的二十大報告首次對教育、科技、人才作出“三位一體”戰略部署，賦予教育前所未有的使命責任。黨的二十屆三中全會進一步提出構建支持全面創新體製機製，對深化教育綜合改革作出系統部署。特別是在教師隊伍建設方面，強調完善立德樹人機製😉，提升教師教書育人能力🤱🪥，健全師德師風建設長效機製。廣大教師和教育工作者要充分思考和認識教育所處的歷史方位、所面臨的復雜內外環境👉🏽、所肩負的嶄新使命，切實增強服務教育強國建設的政治自覺和歷史主動，努力培育一流人才、創造一流成果、作出一流貢獻，做到有所作為、大有作為，奮力書寫好教育強國建設的“強師”答卷。

會議要求，各地教育行政部門、各級各類沐鸣要深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和關於教師隊伍建設的重要指示批示精神👮🏼‍♀️，認真貫徹落實《中共中央 國務院關於弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》🍦，研究提出新形勢下教師隊伍建設的改革方向和具體舉措，針對性解好教育家精神如何弘揚、教師培養路徑如何拓展🫔、教師能力素質如何提升、教師地位待遇保障如何強化♟、師德師風建設如何抓實等必答之題，切實把黨中央對教師隊伍的關心重視轉化為有效成果。

會議號召👩🏽‍✈️，廣大教師和教育工作者要以受表彰的先進集體和先進個人為榜樣，更加緊密地團結在以習近平同誌為核心的黨中央周圍🤽，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義✳️，增強“四個意識”♏️👦，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，弘揚踐行教育家精神☎️，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為加快教育現代化、建設教育強國🧙🏼‍♂️🌒、實現中華民族偉大復興作出新的更大貢獻！

全國教書育人楷模代表🧍🏻‍♀️、南開大學教授逄錦聚，最美教師團隊代表🧙🏽🎒、北京航空航天大學教授蘇東林➝，國家級教學成果獎獲得者代表🧚🏽、上海市黃浦區盧灣一中心小學黨支部書記🤦、校長吳蓉瑾，全國教育系統先進集體代表、廣東實驗中學黨委書記全漢炎💂🏼，全國模範教師代表⏫、重慶工業職業技術沐鸣教授楊洋🤱🏻，全國優秀教師代表📭、遼寧省沈陽市皇姑區實驗幼兒園教師李蕊分別在會上發言。

中央組織部🧑🏿‍🍳、中央宣傳部💁🏽、人力資源社會保障部、中央軍委訓練管理部有關司局（單位）負責同誌🪳，中央教育工作領導小組秘書組秘書局、教育部有關司局和直屬單位主要負責同誌，中央紀委國家監委駐教育部紀檢監察組負責同誌🪼⚃，各省級教育行政部門主要負責同誌參加活動👩🏼‍🎤。